تفاصيل : بخصوص ما تم تداوله في بعض المواقع الالكترونية المحلية في شأن الوقفة الاحتجاجية لآباء وأولياء التلاميذ بمجموعة مدارس الجعارنة بجماعة لمزوضية، تتشرف المديرية الإقليمية لوزارة التربية الوطنية والتكوين المهني، بتقديم توضيحات بخصوص تمدرس التلاميذ بوحدة لحميدات التابعة لمجموعة مدارس الجعارنة:
الوضعية الحالية بوحدة لحميدات :
* * * المستوى 1 + المستوى 2 يضم 36 تلميذا القسم المشترك مسند لأستاذ واحد
* * * المستوى 3 + المستوى 4 يضم 27 تلميذا القسم المشترك مسند لأستاذ واحد
* * * المستوى 5 + المستوى 6 يضم 26 تلميذا القسم المشترك مسند لأستاذ واحد
واعتبارا للخصاص في الأطر التعليمية الذي تعرفه المديرية الإقليمية ، فقد تم اعتماد المعايير المعمول بها في الخريطة المدرسية وهي المحددة في عملية إسناد الأقسام إلى الأساتذة نلخصها في ما يلي :
• يعتبر القسم من مستوى واحد مكتظا إذا تجاوز عدد التلاميذ به 45 تلميذا
• يعتبر القسم من مستويين مكتظا إذا تجاوز عدد التلاميذ 42 تلميذ(ة)ا
• يعتبر القسم من 03 مستويات مكتظا إذا تجاوز عدد التلاميذ 40 تلميذ(ة)ا
• يعتبر القسم من 04 مستويات مكتظا إذا تجاوز عدد التلاميذ 38 تلميذ(ة)ا
• يعتبر القسم من 05 مستويات مكتظا إذا تجاوز عدد التلاميذ 34 تلميذ(ة)ا
• يعتبر القسم من 06 مستويات مكتظا إذا تجاوز عدد التلاميذ 30 تلميذ(ة)ا
واعتبار لوضعية الخصاص في الأساتذة، وحرصا على تمكين كل قسم من أستاذ، فقد لجأت المديرية الإقليمية لعملية تدبير الفائض والخصاص تبعا للمذكرات المنظمة لهذه العملية والتي عملت على تمكين جميع التلاميذ من حقهم في التمدرس، واستحضار للتشتت الجغرافي للساكنة وما ينتج عنه من قلة في عدد التلاميذ بكل مستوى دراسي بغالبية الوحدات المدرسية ،فإن إجراء ضم المستويات وفق المعاير المشار إليها أعلاه ،خلف ما لا يقل عن 56.93% من الأقسام المشتركة بالإقليم نجمل وضعيتها في ما يلي :
• 867 قسم مستقل من مستوى واحد
• 463 قسم مشترك من مستويين
• 565 قسم مشترك من 03 مستويات
• 17 قسم مشتر من 04 مستويات
• 23 قسم مشترك من 05 مستويات
• 76 قسم مشترك من 06 مستويات
وتبقى هذه الوضعية المحينة بتاريخه غير قارة، نظرا للتغيير الذي قد يطرأ عليها بسبب تدبير الرخص المرضية ورخص الولادة.
وعليه فإن المديرية الإقليمية لوزارة التربية الوطنية تتفاعل بشكل إيجابي مع كل الشكايات الواردة عليها – سواء من السلطات الإقليمية والمحلية أو من الجماعات الترابية أو من الجمعيات أو أحيانا من الساكنة- بشكل إيجابي ، بحيث تشكل لجن للتواصل مع الساكنة والتجاوب مع انتظاراتهم حسب ما هو متوفر لديها من الموارد البشرية .
المصدر : https://tassaout.net/?p=14832